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domingo, 31 de julho de 2011

Revistas IGP - RS

O CEBIOM traz mais uma novidade para a galera!


No site do IGP/RS - Instrituto Geral de Perícia do Rio Grande do Sul, são disponibilidas revistas sobre Ciência Forense e o CEBIOM converte o pdf em um modelo animadinho de revista para você!!!!


Divirta-se com mais esse material para conhecimento!
Clique nas revistas para ampliar.


Revista IPG/RS - Nº 1


Open publication - Free publishing - More biomedicina


 Revista IPG/RS - Nº2




  Revista IPG/RS - Nº3




Revista IPG/RS - Nº 4



sábado, 23 de julho de 2011

Avaliação Discente :: Participe

Bote a boca no trambone.. não fique engolindo sapos!
Somos estudantes e a universidade é construida por nós!!





PERGUNTAS E RESPOSTAS

1. Onde faço a Avaliação de Disciplinas?
No Portal do Aluno, entre com o número do seu cartão e senha, depois em ENSINO GRADUAÇÃO / ALUNO / Avaliação de Disciplinas.

2. Até quando eu posso fazer a Avaliação de Disciplinas?
O sistema ficará aberto do dia de 21/05/2011 até 27/07/2011, durante esse período, é possível alterar sua avaliação quantas vezes forem necessárias.

3. Qual o objetivo dessas avaliações?
Melhorar a qualidade do ensino através da análise dos principais problemas apontados e possibilitar correções para o semestre seguinte.
Essa avaliação será utilizada pelo CPPD da UFRGS como um dos pontos de avaliação da progressão funcional dos docentes, que inclui produção científica, presença, participação em outras atividades como extensão e outros projetos e responsabilidades docentes e avaliação didática feita pelos discentes atraves do portal do aluno.

4. Por que devo participar?
Para que a informação sobre a qualidade do ensino prestado chegue aos responsáveis pela Gestão do Ensino. Por isso, faça sua parte e responda a avaliação.

5. Meu curso já é muito bom, preciso fazer as avaliações mesmo assim?
CLARO, mesmo que a maioria das disciplinas do teu curso esteja em prefeita ordem sempre vai haver problemas pontuais que devem ser corrigidos para que o curso mantenha a sua qualidade.

6. Minha avaliação será lida e analisada?
TODOS os comentários, sobre TODAS as disciplinas, são lidos integralmente pela Chefia do Departamento responsável pela disciplina. Além, é claro, da análise dos resultados quantitativos (as notas) sobre as diferentes questões apresentadas.

7. O que será feito com os resultados?
Todos os dados são analisados pelos órgãos competentes, Departamentos, COMGRAD e NAU visando solucionar os problemas que foram evidenciados.

8. Qual é o impacto das avaliações?
O maior impacto dessas avaliações é na metodologia de ensino e de avaliação da disciplina e na alocação dos professores nas disciplinas em cada semestre. Mesmo não havendo reação imediata a reclamação recorrente de um mesmo professor em uma mesma disciplina tende a tirá-lo dela nos próximos semestres. Os resultados também influenciam as progressões funcionais dos professores.

9. Por que é importante termos uma grande participação dos alunos?
Sendo uma avaliação quantitativa o número de indivíduos que participam tornam os dados obtidos mais representativos. Por isso a participação é fundamental para que essa amostra reflita a realidade. O ideal, assim, é termos 100% de respostas!
Avaliações com menos de 25% por cento de participação de alunos da mesma seriação (semestre do mesmo curso), não são válidas... por isso PARTICIPE!

10. O Aluno que fez uma determinada avaliação pode ser identificado?
Nenhum professor ou chefe de departamento consegue saber qual foi o aluno que fez determinada avaliação. o CPD passa todas as infomações compiladas aos professores, assim, aparacem os indices de notas e as colocações de campo aberto misturadas. Não é possível identificar os alunos.

11. Quem tem acesso às avaliações?
Membros dos Colegiados dos Departamentos e de COMGRADs, incluindo Representantes Discentes de ambos, podem solicitar acesso às avaliações dos docentes do Departamento ou Curso relacionado, respectivamente. Cada professor pode ver somente as avaliações relacionadas às disciplinas que ministrou, não tendo acesso as dos demais docentes.

12. Posso sofrer
represálias se eu der uma nota baixa em uma avaliação?
Não. Os dados enviados aos professores e comissões não são fichas, são dados estatísicos.

13. Devo analisar somente a disciplina?
Não, a avaliação deve envolver o professor, a disciplina, e as condições estruturais, como sala de aula, biblioteca, laboratórios.

14. Posso analisar o plano de ensino da disciplina ou a metodologia de avaliação?
Deve. Há campos específicos para cada idem e plano de ensino recebe todo um detalhamento.

15. Posso analisar cumprimento do plano de ensino da disciplina e a legislação da UFRGS?
Deve. (resposta do item 14.)

16. Basta só eu dar as notas ou é importante fazer um comentário no campo Espaço Aberto?
O campo livre para comentários dos alunos é TÃO IMPORTANTE QUANTO as notas. Não leva muito tempo respondendo, por isso faça!!

17. Devo ser rigoroso e criticar qualquer ponto da disciplina que eu não concorde?
O questionário é bem detalhado, podendo abranger muitas questões específicas. Caso haja algum ponto em específico que seja importante ser relatado, escreva-o no campo aberto e comunique a COMGRAD a ao Diretório Acadêmcio, ou até mesmo ao DCE, que são instâncias representativas dos alunos.

18. Posso elogiar ou criticar o Professor?
               Pode, use o campo “Espaço Aberto” para isso, mas você deve fazer criticas construtivas de forma clara e objetiva.  Evite fazer críticas pessoais ao professor.

19. É melhor eu fazer uma reclamação ou dar a sugestão para o Coordenador da COMGRAD/ Representante Discente ou pelo Sistema de Avaliação?
Deve-se sempre fazer a reclamação, critica ou sugestão pelo Sistema de Avaliação que é a forma institucional. Por outro lado, deve-se também relatar a queixa aos Representantes Discentes para que tomem providências junto às COMGRAD e aos Departamentos.

20. Uma turma teve um problema pode conversar para focar seus comentários individuais no problema?
Um comentário isolado de um aluno é facilmente desqualificado por não ser representativo. Já se este comentário se repetir pela metade dos alunos da turma, então podemos dizer que o problema se confirma e uma solução com certeza será encaminhada.



Este texto foi adaptado por Adriana Corrêa Da Silva.

Nota sobre os Representantes Discentes da Biomedicina UFRGS

Olá Colegas!

Na última reunião do CEBIOM, primeira desta gestão, que ocorreu no dia 13/07 definimos dentre os presentes quem assumiria as responsabilidades de Representante Discente (RDs), já que NENHUM ESTUDANTE SE DISPOS A ASSUMIR ESSA RESPONSABILIDADE, isso muito nos entristese pois várias vezes escutamos e recebemos e-mails de reclamações dizendo que o CEBIOM não cumpre os prazos ou não mantêm a sede aberta e outra coisas, que sabemos que são verdades e são uma falha nossa, mas dente os 128 alunos atualmente matriculados, NINGUÉM se prontificou a representar os estudantes nas comissões as quais temos direito de voz e voto.

Sendo assim, os membros do CEBIOM, assumem mais essa responsabilidade por compreender que é necessário impor a vontade dos estudantes, mas esperamos que no ano que vem, quando haverá nova escolha e eleição para RDs que outras pessoas assumam os cargos!

Assim, os cargos, suas responsabilidades e como deve proceder os estudantes e RDs conforme seus cargos.

  • Representantes Discentes Comissão de Graduação Biomedicina (COMGRAD - BIM)
Discente Titular: Gustavo Della Flora Nunes (turma 6)
e-mail: gustavodfnunes@gmail.com
Discente Suplente:
Belisa dos Santos Parmeggiani (turma 7)
e-mail: belisasp@gmail.com
Responsabilidades dos RDs: Ir às reuniões e apresentar as propostas dos estudantes à Comgrad a respeito de disciplinas, sumulas, queixas e elogio à professores etc... Os RDs devem repassar via e-mails aos estudantes as decisões tomas em cada reunião e avisar a data e pauta das reuniões previamente aos alunos.
OBS: Dirigir-se sempre ao titular em primeira opção, no caso de impossibilidade desse, recorrer ao suplente.
  • Representantes Discentes Conselho de Unidade ICBS (CONSUNI - ICBS)
Discente: Adriana Corrêa da Silva
e-mail: dri343@gmail.com
Discente : Josiane Slongo
e-mail: josiane.slongo@gmail.com
Discente: VAGO

OBS: Essa instância possui 3 vagas para discentes e 3 suplentes, não preenchidas for falta de estundantes!!

Responsabilidades dos RDs:
Ir às reuniões e apresentar as propostas dos estudantes ao CONSUNI em relação a estrutura física do ICBS, espaço físico, permissão de atividades, locações de espaços, salas, laboratórios; comunicação com outros departamentos da unidade, biblioteca, portaria, secretaria geral do ICBS etc... Os RDs devem repassar via e-mails aos estudantes as decisões tomas em cada reunião e avisar a data e pauta das reuniões previamente aos alunos.
Data das reuniões ordinárias do CONSUNI: 2ª Quarta-feira do mês

  • Representantes Discentes Comissão de Pesquisa ICBS
Discente : Josiane Slongo
e-mail: josiane.slongo@gmail.com
Discente Suplente:VAGOResponsabilidades dos RDs: Ir às reuniões e apresentar as propostas dos estudantes em relação às pesquisas relizadas nos departamentos do ICBS. Apresentar sugestões, críticas e avaliar a importância e impacto social das pesquisas realizadas afim de evitar abusos e gastos indevidos.

  • Representantes Discentes Comissão de Extensão ICBS
Discente : Luana Pereira de Souza
e-mail: luanasouza.nh@hotmail.com
Discente Suplente:VAGOResponsabilidades dos RDs: Ir às reuniões e apresentar as propostas dos estudantes em relação às atividades de extensão realizadas nos departamentos do ICBS. Apresentar sugestões, críticas e avaliar a importância e impacto social das atividades e projetos de extensão realizadas afim de evitar abusos e gastos indevidos mantendo o compromisso e finalidade da extensão de transformar o conhecimento científico e tecnológico adquirido no ICBS à sociedade e comunidade acadêmica além da universidade.


Foma de comunicação dos alunos com os  RDs: Através de e-mail os alunos devem comunicar suas queixas e seus pedidos que serão julgados pelos RDs conforme a maioria dos estudantes, evitando assim impor suas opiniões pessoais ou favoritismo com os colegas.

Pedidos aos alunos que NÃO ENVIEM E-MAILS ESPECÍFICOS SOBRE ESSAS REPRESENTAÇÕES para o e-mail do CEBIOM. O Centro de Estudantes não tem a responsabilidade de interferir nessas instâncias, sendo que a divisão foi relizada entre os membros do CEBIOM foi falta de interesse dos demais alunos.
O CEBIOM se envolve em questões pontuais e específicas que envolvem essas instâncias como por exemplo a mudança curricular.


CEBIOM - Centro Estudantil de Biomedicina da UFRGS.
Gestão: CEBIOM 2.0 - Pelo Princípio Transformante

www.cebiom-ufrgs.blogspot,com
Instituto de Ciências Básicas da Saúde - Sala 109/2º andar
Rua Sarmento Leite, 500 - Porto Alegre/RS